Comme Mardi, nous faisons une séance de jeux au CES avec des enfants handicapés.
Si les jeux de la dernière fois se sont bien passés, c'est encore mieux aujourd'hui!
Nous avons une grande salle à notre disposition et nous en profitons!
Le 1er jeu à l'honneur est klangologolo, jeu malien (aussi appelé "chat et souris" en France). Tous les enfants ne comprennent pas forcément mais ça occasionne beaucoup de rires!
Après, nous entamons une tomate. Là encore, pas toujours évident de comprendre le principe. Et même quand le principe est compris, pas évident de taper dans la balle! Un bon jeu sur le plan de la psychomotricité!!!
Pour finir, la longueur de la salle nous permet de faire un 1.2.3 soleil qui marche très bien! Il faut bien sûr accompagner quelques enfants atteints de trisomie ou microcéphalie par exemple.
Cette heure et demie s'est vraiment passée dans la joie. Chaque fois que quelque chose marche bien, et c'est encore plus vrai avec des enfants handicapés, c'est vraiment gratifiant et on sent que le projet est utile!
A 14h30, nous voilà à l'AIC, prêts à jouer. Le nombre d'enfants s'est stabilisé autour de 15. Ca nous permet de jouer à plus de jeux comme le bérêt ou encore un jeu burkinabè "qui m'a touché?".
Nous rentrons assez fatigués de cette journée.
Au bureau Asmae, Mathieu et James terminent leur journée puis nous prenons l'apéro ensemble.
Si les jeux de la dernière fois se sont bien passés, c'est encore mieux aujourd'hui!
Nous avons une grande salle à notre disposition et nous en profitons!
Le 1er jeu à l'honneur est klangologolo, jeu malien (aussi appelé "chat et souris" en France). Tous les enfants ne comprennent pas forcément mais ça occasionne beaucoup de rires!
Après, nous entamons une tomate. Là encore, pas toujours évident de comprendre le principe. Et même quand le principe est compris, pas évident de taper dans la balle! Un bon jeu sur le plan de la psychomotricité!!!
Pour finir, la longueur de la salle nous permet de faire un 1.2.3 soleil qui marche très bien! Il faut bien sûr accompagner quelques enfants atteints de trisomie ou microcéphalie par exemple.
Cette heure et demie s'est vraiment passée dans la joie. Chaque fois que quelque chose marche bien, et c'est encore plus vrai avec des enfants handicapés, c'est vraiment gratifiant et on sent que le projet est utile!
A 14h30, nous voilà à l'AIC, prêts à jouer. Le nombre d'enfants s'est stabilisé autour de 15. Ca nous permet de jouer à plus de jeux comme le bérêt ou encore un jeu burkinabè "qui m'a touché?".
Nous rentrons assez fatigués de cette journée.
Au bureau Asmae, Mathieu et James terminent leur journée puis nous prenons l'apéro ensemble.
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